[1]
De Mingo, A. y Fontana, S. 2019. Movimientos populares autónomos y formación. Un abordaje pedagógico desde dos experiencias de investigación. Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301). 2 (abr. 2019), 1-17.