De Mingo, A., & Fontana, S. (2019). Movimientos populares autónomos y formación. Un abordaje pedagógico desde dos experiencias de investigación. Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), (2), 1-17. Recuperado a partir de http://revista.trenzar.cl/index.php/trenzar/article/view/22