[1]
Soto Pimentel, V., Martínez Araujo, Z., Di Zácomo Capriles, D. y Gradin, A. 2021. La oficialización de las experiencias de educación popular como fagocitación del Estado por los movimientos sociales. El caso de los Bachilleratos de Adultos de Argentina y de Inst. Universitario Latinoamericano de Agroecología “Paulo Freire” de Venezuela. Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301). 3, 6 (may 2021), 1-19.