Fauré Polloni, D. y Cabezas Bravo, D. 2019. Los sentidos de lo público y lo comunitario en las prácticas de Educación Popular en el Chile postdictatorial (1999-2016). Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301). 2, 3 (nov. 2019), 17-46.