Aguilera Caviglia, M., & Sánchez Lara, M. (2019). Las prácticas autoeducativas del Colectivo Lemebel de estudiantes secundaries. Pedagogía prefigurativa y construcción de un proyecto político-pedagógico alternativo a la escuela (Santiago 2013-2017). Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 2(3), 47-67. Recuperado a partir de https://revista.trenzar.cl/index.php/trenzar/article/view/42