Cerda Monje, C. (2020). Re-existencias pedagógicas. Reflexiones sobre la corporalidad en la práctica pedagógica desde una aproximación decolonial. Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 2(4), 31-51. Recuperado a partir de https://revista.trenzar.cl/index.php/trenzar/article/view/83