Rodriguez, Clelia. 2019. Hacia Una Pedagogía Solidaria En Una Ciudad Cualquiera: ¿Quién Habla? ¿Quién Escucha?. Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301) 1 (2), 118-29. https://revista.trenzar.cl/index.php/trenzar/article/view/8.