Iño Daza, Weimar. 2020. In-Surgir La Educación Desde Lo Intracultural Y Lo De-Colonial: Aportes a Las Pedagogías Con Identidad Propia. Trenzar. Revista De Educación Popular, Pedagogía Crítica E Investigación Militante (ISSN 2452-4301) 3 (5), 79-104. https://revista.trenzar.cl/index.php/trenzar/article/view/96.