Aguilera Caviglia, M. y Sánchez Lara, M. (2019) «Las prácticas autoeducativas del Colectivo Lemebel de estudiantes secundaries. Pedagogía prefigurativa y construcción de un proyecto político-pedagógico alternativo a la escuela (Santiago 2013-2017»), Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301), 2(3), pp. 47-67. Disponible en: https://revista.trenzar.cl/index.php/trenzar/article/view/42 (Accedido: 25julio2021).