Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301)

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Vol. 3 Núm. 6 (2021): Trenzar. Revista de Educacion Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante

Publicado: 2021-04-30

Editorial

Editorial: En tiempos de revuelta, a pensar las prácticas transformadoras

Daniel Fauré Polloni

I-VIII
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Artículos de Investigación

La oficialización de las experiencias de educación popular como fagocitación del Estado por los movimientos sociales. El caso de los Bachilleratos de Adultos de Argentina y de Inst. Universitario Latinoamericano de Agroecología “Paulo Freire” de Venezuela

Verónica Paz Soto Pimentel, Zahiry Martínez Araujo, Darío Di Zácomo Capriles, Agustina Gradin

1-19
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El calendario agrofestivo y prácticas audiovisuales en comunidad: La experiencia de Trenzando Raíces en la escuela comunitaria Chaupin

Julio César Gonzales Oviedo

20-39
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Infancias y adolescencias “otras”: Acciones comunitarias desde una sociología de las emergencias y una politicidad en clave femenina

Marcela Alejandra Parra

40-60
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Artículos de Reflexión

Hacia la construcción del sujeto pedagógico de la interculturalidad. Sentipensares desde el territorio de Abya Yala

Christian Aarón Cruz, Edgar Gabriel García Rodríguez

61-72
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Enseñar inglés desde una Pedagogía Planetaria: algunas bases teóricas y prácticas

Juan Carlos Vásquez García

73-95
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¿Disciplinas indisciplinadas? Ejercicios de diversidad epistémica para una pedagogía de matriz inversa

Dulcinea Tomás Cámara

96-114
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Pateando el tablero: Extensión Crítica desde la Biblioteca de Historia

Carolina Zoppi

115-128
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Entrevistas

“¿Y no ha venido la compañera María?” La Educación Popular y la autonomía, mucho más allá de la plusvalía: Entrevista a Edmundo Murrugarra Florián

Ian Gabriel Couto Schlindwein, Patricia Cristina Faria Bonani, Juan Miranda, Carolina de Roig Catini, Diogo Valmor

129-137
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Reseñas

Anahí Guelman, Fabián Cabaluz, María Mercedes Palumbo y Mónica Salazar (Comps.) (2020). Educación popular. Para una pedagogía emancipadora latinoamericana

Santiago Tafernaberry

138-140
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Dossier: Reseñas de la Revuelta

Sigan ustedes sabiendo que, mucho más temprano que tarde, de nuevo se abrirán las grandes alamedas. Reseña: Rodrigo Karmy, “El porvenir se hereda: fragmentos de un Chile sublevado”

Tomás Torres López

141-144
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Segundo borrador. A propósito del libro: VV.AA., “18 de octubre: primer borrador. Reflexiones desde abajo para pensar nuestro mañana”

Colectivo Quimantú

145-151
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