Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante (ISSN 2452-4301)

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¡Revista Trenzar Nº4 (abril-septiembre de 2020) ya está en las calles!

2020-06-01

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Número actual

Vol. 2 Núm. 4 (2020): Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante

Descripción de la imagen: Portada re.vista Trenzar, número 4, abril del 2020

Publicado: 2020-04-30

Editorial

Editorial: Viviremos, volveremos y venceremos

Daniel Fauré Polloni

VI-VII
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Artículos de Investigación

“Somos un proyecto político...”: la política y lo político en la alter comunicación del sur de Bogotá

Andrés Felipe Ortiz Gordillo

1-13
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Comunalismo e educação própria em Oaxaca: a diversidade cultural e política frente à intervenção empresarial e o capitalismo de desastre

João Francisco Branco

14-30
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Artículos de Reflexión

Re-existencias pedagógicas. Reflexiones sobre la corporalidad en la práctica pedagógica desde una aproximación decolonial

Consuelo Cerda Monje

31-51
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Los usos políticos de la memoria: Mapa Interactivo del Acoso y Abuso – MIAA, en Popayán, Colombia

Daniel Felipe Ordoñez, Laura Ximena Santos

52-62
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Documentos / Experiencias / Narrativa Docente

¡Por una Educación No Sexista en la Patagonia! Aprendizajes desde la agitación política protagonizada por estudiantes de Educación Media de la Región de Magallanes y la Antártica Chilena

Iv-n Figueroa Taucán

63-76
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Con Ternura Venceremos: Estrategias pedagógicas de las Organizaciones de lxs Chicxs del Pueblo en Argentina

Florencia Zubieta

77-88
- PDF
Diálogo de vivires y narración colectiva: lazos construidos con niñas y niños entre las vivencias del barrio y la escuela

Luciana María Melto, Mariela Muñoz Rodríguez

89-104
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Formación de profesores en educación física en la Micromisión Simón Rodríguez. Caso: Monagas-Anzoátegui

Alixon David Reyes Rodríguez, Cristóbal Reyes

105-126
- PDF

Entrevistas

Pensar, sentir, militar e investigar en torno a la educación intercultural. Entrevista a J. Marcelo Quishpe Bolaños

Giacomo Finzi

127-142
- PDF

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